Educaplay

Navegando por internet encontré una página que nos permite crear actividades educativas: crucigramas, adivinanzas, test, etc. Pero además nos provee de el código para poder incrustarlo en nuestros blog o páginas web y además el enlace correspondiente.

Una solución para usar mejor el Aula de Innovación. Para acceder a este servicio gratuito sólo debemos inscribirnos en este link con nuestro correo, luego hacer clic en el mensaje enviado a nuestro correo y listo ya puedes usarlo.

Los test son como el ejemplo.

Sugerencias para los docentes

Para los docentes les sugerimos las siguientes páginas:

1. Amo las mates
2. Cuentos interactivos
3. El abuelo educa
4. Cuentos y leyendas
5. Thatquiz (miles de ejercicios de matemática y algo más)
6. Manipuladores virtuales (100 programas para matemática)
7. Escuela TIC 2.0 (matemática)
8. Recursos para nuestra clase (Completa colección de material educativo)
9. Recursos didácticos CNICE
   

No olviden de dejar sus comentarios o experiencias con estas páginas.

Encuesta de prueba

Encuesta: ¿Qué necesitas para usar mejor el AIP?

Hot Potatoes

Hot Potatoes (Papas calientes) es un software gratuito especialmente diseñado para crear actividades educativas como cuestionarios, apareamientos, crucigramas, preguntas de respuestas cortas, rellenar huecos, etc.

Hot Potatoes es un conjunto de seis herramientas de autor, desarrollado por el equipo del University of Victoria CALL Laboratory Research and Development, que te permiten elaborar ejercicios interactivos basados en páginas Web de seis tipos básicos.

	JCLOZE: Genera un texto con huecos en blanco, donde tenemos que introducir las palabras que faltan.
	JQUIZ: Genera una serie de preguntas, que pueden ser tipo test y de introducción de la respuesta en un cuadro de texto.
	JCROSS: Genera crucigramas con espacios para introducir las respuestas.
	JMIX: Genera ejercicios de ordenar frases.
	JMATCH: Genera ejercicios de asociación.

La sexta herramienta es el Masther que crea unidades (empaqueta varias actividades)

En este enlace te muestro unas actividades creadas. 

Es muy recomendable y fácil de aprender a usarlo.

Aquí te dejo un link para aprender a usarlo.

Para descargar el instalador del programa haz clic aqui.

Para la reflexión

Organizadores gráficos

¿Quién no ha usado o elaborado un horario? o ¿ha hecho un cuadro sinóptico? Estos dos organizadores gráficos han demostrado su necesidad y su éxito como tales. Y no son lo únicos, su uso pasó desapercibido  en el ambiente educativo hasta que investigadores como Novak, Buzán entre otros pusieron sus miras en el aprovechamiento de estos.

Las investigaciones de finales del siglo pasado han demostrado que los estudiantes aprenden de diferentes formas (estilos de aprendizaje). Mas reciente aún es el tema del aprendizaje visual que ha demostrado su utilidad en múltiples investigaciones realizadas en nuestro país y el resto del mundo.

Los aportes como los de Novak  y los mapas conceptuales; y Buzán y sus mapas mentales han mejorado notablemente el servicio educativo de los profesores que los aplican. Pero no son los únicos, existen muchos organizadores visuales, dependiendo de lo que se quiere hacer: uve heurística, diagramas de Venn, círculos concéntricos, cruz categorial, diagrama Ishikawa, etc. incluso uno puede crear su propio organizador gráfico.

Los organizadores visuales basan su importancia en que en su elaboración entran en juego una serie de habilidades que la persona (estudiante) debe demostrar. Por otro lado los cambios en cuanto al acceso a la información, la cual se ha democratizado a niveles insospechados, exigen que el estudiante del siglo XXI desarrolle estrategias que le permitan encontrar, evaluar, interpretar, organizar y presentar información adecuadamente.

El uso de organizadores gráficos, según Benedicto Gonzales, miembro de la "Red Maestros de Maestros" de Chile,  demuestra que:

• Mejora notablemente la comprensión lectora de los estudiantes.

• Los estudiantes que los usan muestran logros en todas las áreas de contenido y en todos los niveles, incluyendo a los alumnos con problemas de aprendizaje.

• El proceso de desarrollar y usar organizadores gráficos mejora las habilidades tales como desarrollar y organizar ideas, captar relaciones y categorizar conceptos

Las TIC nos ofrecen herramientas (software) que nos permiten y facilitan la creación de organizadores gráficos. El procesador de textos, Cmap Tools  y Freemind y otros son aplicaciones que estan a disposición de los estudiantes y de los docentes. La mayoría de estos software  fueron diseñados con un entorno amigable al punto que no son necesarios muchos conocimientos técnicos para poder usarlos. En mi experiencia he observado que estudiantes sin conocimientos de ofimática terminaron usando estos software en menos de una hora pedagógica.

Como sugerencia, en cuanto al uso del AIP, recomendaría el uso de Cmap Tools para crear mapas conceptuales y Freemind para la creación de mapas mentales. El único requísito es haber obtenido la información que se quiera organizar, en ese sentido podríamos usarlo para sistematizar un tema tratado con anterioridad en aula o para ver que tipo de relación hay entre los saberes previos y los nuevos, lo que nos permitirá hacer las correcciones del caso.

En cuanto a la enseñanza del uso del software, queda por cuenta del responsable del AIP. Pero no olvide coordinar con anterioridad para que prepare las PC y se aproveche eficientemente el tiempo en el AIP. espero sus comentarios y sugerencias sobre este tema.

Jclic prueba

El Teclado